dilluns, 29 d’abril del 2013

CONCURS DE PREGUNTES SOBRE ONDA

En classe hem fet un concurs de preguntes sobre l'excursió d'Onda.
Carles ens anava preguntant per grups, abans de contestar ens teníem que posar d'acord en la resposta.




Les preguntes eren les següents:
-->
En quina comarca es troba el terme de Castelló ?

En quina comarca es troba Onda ?

Quin és el límit geogràfic entre les dos comarques de La Plana ?

Al costat del poble d'Onda es troba la serra...

Quina es la muntanya més alta del terme d'Onda ?

Entràrem a la ciutat antiga per un portal del segle XI, arc de mig punt, situat al nord de l'antiga murada que envoltava la ciutat medieval. Digueu el seu nom.

Com es diu la plaça cel casc antic d'Onda?

Què significa Almodí ?

El nom Almodí o Almudín ve de la paraula àrab “ almud “, què era l'almud ?

A què estil arquitectònic pertanyen els arcs que hi ha a la plaça de l'Almudí ?

Què podíem trobar a la plaça de l'Almudí a l'època medieval ?

Quina va ser la primera església que construïren els cristians a Onda ?

A què estil arquitectònic pertany la porta de l'església de la Sang o de Santa Margarida ?

Quin nom reben els taulells que hi ha a la part baixa dels balcons ?

Als sotabalcons quin color predomina ?

En les capelles o retaules ceràmics, que donen nom a carrers i places, què figures es representen ?

Quin nom rep el carreró que no té eixida ?

On es trobava la mesquita a Onda ?

Què és una mesquita ?

Quan es produeix l'expulsió definitiva dels musulmans de l'interior de la zona emmurallada d'Onda?

Com es diu el barri on visqueren els musulmans una vegada van ser expulsats de la ciutat d'Onda ?

Al barri de la moreria els musulmans construïren la seua mesquita, què hi ha hui al mateix lloc ?

En quin any es va produir l'expulsió definitiva dels moriscs del regne?

A la paret de quina església jugaven al frontó ?

Què tres normes ha de seguir un bon jugador de pilota ?

Nom de les dues fonts que vam veure a Onda.

Com són les teules de les cúpules de l'església de L'Assumpció i de la Comunió ?
Entre mig de les dues cúpules trobem el campanar de l'antiga església gòtica construïda on es trobava la mesquita, com és aquesta torre ?

Què és la sinagoga?

En quin any van ser expulsats els jueus de la península Ibèrica?

“ Les escaletes dels gats “ de quin material estan fetes ?

Com es diu la muntanya més alta del terme d'Onda ?

A quants metres d'alçada es troba el castell d'Onda ?

Per què construïren el castell en aquest monticle ?

Nom del rei moro que en 1238 lliurà Onda a Jaume I.

A qui va concedir el rei Jaume I el castell d'Onda ?

Quants albacars hi havia al castell d'Onda ?

En quina zona del castell vivia l'alcaid ?

Quina missió tenia l'alcaid ?

Què materials s'utilitzaren en la construcció de les murades i les torres del castell ?

Per què es coneix aquest castell com “ el castell de les tres -centes torres “ ?

Qui va dir, al segle XIV “ aquest castell té tantes torres com dies té l'any” ?

Quin treball fa un cronista d'un poble o d'una ciutat ?

Saps si a Castelló hi ha cronista ?

Con es diu el cronista de Castelló ?

Coneixes el nom d'algun cronista anterior de la ciutat de Castelló ?

A l'època cristiana qui tenia la responsabilitat de guardar i defendre el castell ?

On es troba el castell de Suera ?

Com s'anomena també el castell de Suera ?

Qui va edificar aquest castell i en quin segle ?

A quants metres d'alçada es situa el castell de Maús ?

Quina funció tenia aquest castell ?

Com avisàvem del perill al castell més pròxim ?

Al terme municipal de quin poble es troba la font de Castro ?

Quantes canelles té la font de Castro ?

Els grups i la puntuació ha sigut:

Tatiana- Fernando- Ivana - Enrique--------------------------6 punts

Teresa- Unai- Juan Manuel- Sara------------------------------7 punts.

Gabriela- Pablo- Joan i Arianne--------------------------------9 punts.

Raquel Rodríguez-Pau- Javier- Yanira-------------------------4 punts.

Carlos- Miguel- Caterina- Andrea------------------------------6 punts.

Raquel E.-Clara- Vicent- Òscar---------------------------------5 punts.












dissabte, 27 d’abril del 2013

MAS DE NOGUERA

Els dies 8, 9 i 10 de maig anirem al Mas de Noguera.
Ací teniu la llista de material necessari per a l'estada.
El telèfon del mas és el 964144074.


                                              MATERIAL
• Sac de dormir o llençol.
• Tovalló de tela.
• Roba còmoda.
• Pijama.
• Impermeable.
• Calçat còmode.
• Gorra i crema protectora.
• Cantimplora.
• Llanterna.
• Bossa d’endreç personal.
• Tovalla per a la dutxa.
• Motxilla menuda per a les excursions.
• Quadern i material per a escriure.
• Fotocòpia de la Seguretat Social.
• No portar menjar de cap tipus, ni llepolies, ni diners, ni coses de valor, ni videojocs, ni telèfons mòbils.
Recomanacions
• Portar música i disfresses per a la festa (opcional).




dimecres, 24 d’abril del 2013

FESTA PER LA LLENGUA



El dia 21 d'abril, en Betxí es va celebrar la festa per la llengua. De la nostra classe van anar 3 persones: Miguel, Pau i Caterina.
Hi havien moltes paradetes d'escoles de la comarca .
En la paradeta del Lluís Revest transplantaven plantes i feien trompetes.
Enguany les festes per la llengua es dediquen al poeta Vicent Andrés Estellés i commemoren els vint anys de la mort del poeta valencià.
Vam vore a les mestres del mas de Noguera la seua paradeta era de fer ciris amb cera d'abella.
Hi havia un banda de música tocant enmig de la plaça, per la vesprada van fer un espectacle de skaters en el skate park, també per la vesprada actuava el grup Obrint Pas.

                                                                                                      PAU, MIGUEL I CATERINA






DIA INTERNACIONAL DEL LLIBRE


El 23 d'abril és un dia simbòlic per a la literatura mundial, ja que en aquest dia i en l'any de 1616 van morir personalitats com Cervantes, Shakespeare i l'Inca Garcilaso de la Vega. Igualment es commemora el naixement o mort d'altres autors prominents com Maurice Druon, Haldor K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla i Manuel Mejía Vallejo.
La celebració d'aquest dia va ser una decisió espontània presa a la Conferència General de la UNESCO que es va celebrar a París el 1995, per retre un homenatge universal als llibres i autors.


LA NOSTRA CLASSE.

Ara a classe hem llegit el llibre “ Els col·leccionistes de vidre “ i promte la editorial ens farà una animació lectora. També estem inventant històries amb vidres del mar, al igual que els protagonistes del llibre.

La nostra classe anirem el 2 de maig a la fira del llibre a la plaça Santa Clara on ens faran interpretar obres de Harry Potter, mirarem i comprarem llibres.


                                                                                                  VICENT, CLARA I GABRIELA

dijous, 18 d’abril del 2013

LA VELA DINS EL GOT

LA VELA/PRESIÓ ATMOSFERICA
MATERIALS:
Foc,un got, un plat, una vela d'uns 5 cm, aigua.
1:Agafe la vela,l'encenc i la fique al plat fins que caiga la cera i la vela puga apegar-se al plat.
2:Quan la vela està fixa fique aigua fins que el plat estiga ple.
3:Agarre el got, el fique damunt de la vela sense apagar-la i després la vela es debilitarà i l'aigua pujarà pel got.
Això passa perquè la vela per a cremar-se necessita oxigen,quan s'acaba el que hi ha a dins del got disminueix la pressió i l'aigua del plat puja cap a dalt. En el nostre cas fins 12 mm.






diumenge, 14 d’abril del 2013

LLIURAMENT DELS PREMIS SAMBORI 2013


El passat divendres 12 d'abril vam acompanyar a Andreu i Gabriela en la gala de lliurament del 15è Concurs de Narrativa Escolar Sambori 2013. Va ser un acte que segur que els nostres companys tardaran en oblidar. Moltes felicitats!








POEMAS

En l'assignatura de Castellà hem començat a estudiar un poc de poesia, què són els versos, les estrofes, què vol dir que la rima és assonant i consonant. Ací teniu algunes poesies que vau triar i llegir en classe. Les poesies que falten les afegirem més endavant. Veritablement teniu molt bon gust, són poesies ben boniques. L'última poesia l'he triada jo, espere que us agrade.

dissabte, 13 d’abril del 2013

DENSITAT, EMBUT DE DECANTACIÓ I FILTRE D'AIGUA.



En Coneixement del medi hem treballat la matèria els experiments. Vam fer parelles, vam triar l'experiment i vam començar a preparar la fitxa, els materials i també a practicar.
Nosaltres vam decidir triar un experiment per a comparar la densitat de diferents aliments com la poma, la ceba, la mel...
Compararem la densitat dels aliments amb la de l'aigua.
La poma surava, per tant tenia menys densitat que l'aigua.
La ceba s'afonava, per tant tenia més densitat que l'aigua.
Vam utilitzar un densímetre per averiguar la densitat de la llet dins una proveta.
També vam utilitzar un embut de decantació per a separar líquids amb diferent densitat com l'oli i l'aigua.
Per últim vam comprovar amb un filtre que l'aigua porta substàncies que no es poden veure a cop d'ull.

divendres, 12 d’abril del 2013

Fem cristal amb sal

Fem cristal amb sal.

Components:

-Fil
-Llapis
-Sal 
-Pot
-Aigua

Procés:

Lliguem el fil al llapis.
Després omplim el pot d'aigua i li afegim dos cullerades de sal.
Deixem  el llapis amb el fil penjant cap a dins del pot (Que toque l'aigua del pot.)
Per últim, deixem  reposar dos dies.
 
   

dijous, 11 d’abril del 2013

Tinta De Llima


TINTA DE LLIMA


Volem fabricar un missatge amb tinta invisible a base de suc de llima
Els materials son, paper, metxero, pinzell i suc de llima.
S' exprimeix el suc d’una llima. Este suc ja pot utilitzar-se com tinta sobre un paper amb ajuda d’un pinzell. Quan el paper esta sec, les lletres seran imperceptibles, llevat que a certa distancia sotmetre al paper a la acció del calor d’una llama. Després el resultat obtingut es que apareixen les lletres de color lleopard.
Al sotmetre el paper al calor d’una flama lo suficientment lluny com per a que no es creme, però prop per a que la seua temperatura s’eleve.. Provocarem la combustió de l’àcid cítric, amb menor temperatura d’inflamació que el paper. Després apareixeran las zones carbonitzades de color lleopard .Hi ha que anar alerta per la possible combustió del paper i paciència en el procés.




dimecres, 10 d’abril del 2013

EFECTE SALMUERA




Per a fer el nostre experiment es necessita:
-aigua
-sal fina
-un got gran
-una cullera
Per a fer el nostre experiment tenim que seguir tres passos:
  1. Plenem el got fins la meitat, fiquem l'ou i vorem que s'afona.
  2. Traem l'ou i fiquem 6 cullerades de sal, el barretjem i podem comprovar que l'ou flota.
  3. Fiquem aigua fins plenar el got amb l'ou dins i podem comprovar que l'ou flota en mig del got.
    PERQUÈ...
    Això passa perquè l'ou es més dens que l'aigua dolça, però menus que l'aigua salada i l'aigua salada és més densa que l'ou.

I així és el nostre experiment


De Raquel i Andrea







LES PLANTES DE LA NOSTRA ESCOLA
El dia 15 de març, per la vesprada, els alumnes de 5é
van fer una activitat de classificació de la majoria de les plantes de l'escola. 
L'activitat la vam fer amb l'ajuda d'algunes mares: Teresa i Rosa , mares de Terresa i Lia, respectivament. També van ajudar Aida i  la nostra tutora. Elles ens  van explicar que teníem que fer i com.
Vam treballar amb els plànols l'orientació espacial i amb la llegenda el nom científic, en castellá i en valencià de quasi tots els arbres i plantes de l'escola. Teníem dos plànols: un del pati interior i un del pati exterior. Ens vam dividir les dues classes en dos grups, un grup va anar al pati interior i l'altre a l'exterior a fer la recerca de vegetals. 
Llavors vam començar a buscar les plantes i a orientar-nos amb els mapes.
Va ser una activitat diferent, interessant i ens ho vam passar molt bé pel pati i per l'hort a la recerca de plantes i arbres.



dimarts, 9 d’abril del 2013

LA PERMEABILITAT


La permeabilitat

Els materials que hem utilitzat són els següents : estam, cintra mètrica o una regla, vinagre, mel, 2 pots de boca ampla i 2 ous crus.

Hem rodat la circumferència dels ous amb l'estam. Hem posat els ous en el pot amb boca ampla i després hem posat el vinagre fins a cobrir-ho. Després hem tancat el pot i hem fet una observació ràpidament. Calia deixar 3 dies i agitar cuidadosament sense trencar l'ou. Passats 3 dies vam llevar l'ou i vam medir la seua circumferència i vam fer un altra observació.
I per acabar calia afegir als 2 pots de boca ampla mel i col·locar l'ou. Però, no ho vam poder fer perquè es va rebentar l'ou dos vegades.
El que passa és un canvi químic perquè no canvia d'estat. Sí que es produeix un canvi en la naturalesa de les substancies mesclades.
Després d'estar uns dies l'ou dins del pot amb vinagre,hem pogut observar com poc a poc l'ou anava perdent poc a poc el seu color original i a més l'ou s'ha anat fent més gros. També ha canviat de color del vinagre, fent-se ara d'un color similar a la closca de l'ou.


La filtracio

FILTRACIO D' AIGUA BRUTA

Materials: 1 ampolla de 2 litres, 7 cm de sorra de platja, 7 cm de roques , 1 safata i coto en pel.

Proses:en l' ampolla anem a ficar la sorra i les pedres de manera que l' aigua estarà molt bruta. Desprès el cotó el posem vall l'ampolla. Seguida ment fiquem l'aigua i l' aigua eixira per la boca de l'ampolla.

Per que passa:això passa perquè el solid es rígid i no s'escorris com els líquids.